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Curso de Formación Profesional Ocupacional Abierta y a Distancia Imprimir

El curso de Formación Profesional Ocupacional Abierta y a Distancia permite al alumno adquirir consciencia del papel de la transferencia y del aprendizaje significativo en la formación de adultos atendiendo a los factores que entran en juego en dicho aprendizaje (necesidades, intereses y experiencias) y a las propias características de los adultos (memoria, inteligencia y pensamientos) que inciden en la forma de aprender.
Duración:   80 horas
Programa:
UNIDAD DIDÁCTICA 1. El modelo de la Formación Abierta y a Distancia 1. La Formación a Distancia 2. La Formación Presencial 3. Formación a Distancia y Formación Presencial.
4. Desarrollo de la Formación a Distancia
Actividades de la Unidad Didáctica 1

UNIDAD DIDÁCTICA 2. Teleformación y Teletrabajo 1. Las Nuevas Tecnologías (NT) 2. La Teleformación 3. El autoaprendizaje 4. Metodológia innovadora 5. El Teletrabajo y la Formación a Distancia 6. Los cambios laborales que afectan a la Formación a Distancia 7. Un espacio adecuado para la Formación a Distancia Actividades de la Unidad Didáctica 2

UNIDAD DIDÁCTICA 3. El proceso de aprendizaje en la Formación de Adultos 1. La edad adulta: características 2. La formación de adultos: características 3. Motivaciones en el aprendizaje adulto 4. Desmotivaciones en el aprendizaje adulto 5. Características metodológicas y enseñanza efectiva de adultos Actividades de la Unidad Didáctica 3

UNIDAD DIDÁCTICA 4. La Formación a Distancia y el Autoaprendizaje 1. Formación, educación y enseñanza a distancia 2. Características de la Formación a Distancia 3. Sistema abierto de Formación a Distancia 4. Elementos de la Formación a Distancia
Actividades de la Unidad Didáctica 4

UNIDAD DIDÁCTICA 5: La Tutoría y la Acción Tutorial en la Formación a Distancia 1. La tutoría. Concepto y tipos 2. La tutoría presencial 3. La tutoría no presencial 4. Funciones del formador-tutor 5. Perfil profesional del formador-tutor: 6. Perfil formativo del formador-tutor Actividades de la Unidad Didáctica 5 UNIDAD

DIDÁCTICA 6: Los Materiales y Recursos Tecnológico Didácticos en la Formación a Distancia 1. Materiales didácticos impresos 2. Materiales didácticos-tecnológicos 3. Los espacios virtuales 4. La videoconferencia
Actividades de la Unidad Didáctica 6

UNIDAD DIDÁCTICA 7. La Evaluación en la Formación a Distancia 1. La evaluación 2. La Evaluación en la Formación a Distancia 3. Tipos de Evaluación en la Formación a Distancia 4. Instrumentos de Evaluación a Distancia 5. Evaluación de la calidad de la Formación a Distancia Actividades de la Unidad Didáctica 7
Guía Didáctica de la especialidad de FPO de Formación Abierta y a Distancia
Recursos didácticos:
  • Manual
Objetivos:
  • Saber aplicar estas posibilidades a la elaboración de actividades y pruebas de evaluación de aprendizajes en formación a distancia.

  • Conocer los objetivos y funciones generales del proceso de evaluación, los elementos de dicho proceso así como sus posibilidades en la formación a distancia.

  • Conocer los materiales y recursos tecnológico- didácticos empleados en la formación a distancia, distinguiéndolos de los medios tradicionales y prestando especial atención a aquellos propios de entornos virtuales de aprendizaje.

  • Conocer las actitudes y cualidades de tipo personal y profesional que debe reunir el tutor a distancia para realizar con éxito tales funciones.
Diploma Acreditativo:
Al finalizar el curso, el alumno podrá obtener un certificado que acredite la realización de 80 horas de curso.
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